EL OTOÑO EN PRIMARIA
Juego escénico
Primer Cuadro
En un aula
La maestra, tres niñas y tres niños.
Maestra-¿Quién de vosotros sabe decirme qué es el otoño?
Niña 1- Un mes.
Niño 1- Una estación.
Niña 2- ¿De qué? ¿De trenes?
Risas.
Niño 1- No, de tiempo, de clima, o como se llame.
Maestra- Por ahí va la cosa. El otoño es una estación del año, como invierno, primavera y verano. Pero ahora estamos en el otoño. ¿Qué pasa en el otoño?
Niño 2- Que el sol se va a dormir más temprano.
Niña 3- Y viento nos despeina al salir del colegio.
Niña 1- Es el momento de guardar las chanclas y sacar las botas de agua para poder saltar en los charcos sin que mamá se enfade.
Niño 1- Y de empezar a usar chaquetas y bufandas.
Maestra- Lo estáis haciendo muy bien. ¿Por qué no hablamos ahora de los colores del otoño?¿Qué colores nuevos habéis visto en esta estación del año?
Niña 1- Los árboles que estaban vestidos de verde, se ponen ropas amarillas.
Niño 1- Y también ropas naranjas y rojas...
Niña 1- ...y se desnudan para dormir.
Risas generales.
Maestra- ¿Y los ruidos? ¿Qué ruidos hace la naturaleza?
Silencio breve.
Niño 2- La tierra se llena de alfombras de hojas crujientes que cuando las pisamos hacen grinch, grinch, grinch...
Niña 1- Los árboles tiran sus hojas para que nosotras podamos hacer manualidades...
Niño 1-... y tirarlas al aire para que caigan como si fueran confetis.
Nuevas risas.
Maestra- ¿Y los animales? ¿Cómo se comportan en otoño?
Niña 3- Las ardillas se vuelven muy trabajadoras y esconden un montón de nueces en los árboles para no pasar hambre en invierno.
Niño 3- El otoño huele a castañas asadas...
Niño 2- ...que están muy ricas...
Niña 1- ...y antes de comerlas te calientas las manos con ellas.
Niña 2- También comemos mandarinas.
Aplausos.
Silencio breve.
Maestra- Y a todo esto, ¿quién sabe cuáles son los meses que abarca el otoño?
Niña 1- Septiembre es uno.
Niño 1- No porque es verano y nosotros estamos de vacaciones.
Niña 1- Pero en septiembre empieza el otoño y continúa en octubre...
Niño 2- … y en noviembre...
Niña 1- … y en diciembre acaba para dejar que el invierno haga más frío y nieve.
Maestra- Muy bien, ¿cómo sabes tantas cosas de los meses?
Niña 1- Mi abuelo me cuenta muchas cosas de los meses. Sabe muchos refranes.
Maestra- Mira qué bien. ¿Y tú recuerdas algún refrán de esos que sabe tu abuelo?
Niña 1- Mi abuelo me enseñó uno que es muy bonito. Dice: Septiembre benigno, octubre florido.
Niño 1- Yo sé otro refrán de septiembre, que no es tan bonito como el tuyo.
Maestra- ¿Por qué dices que no es tan bonito como el de tu compañera?
Niño 1- Porque lo dice el refrán : Septiembre, o lleva los puentes o seca las fuentes.
Maestra – Tienes razón. Es que septiembre es un mes de extremos climáticos: unas veces la falta de agua que poduce el fuerte calor del mes hace que las fuentes se sequen, y otras veces llueve tanto y con tanta fuerza que es capaz de destruir los puentes, como hemos visto alguna vez en la tele. ¿Quién más sabe refranes?
Niña 2- Yo sé un refrán que habla de las castañas.
Niño 1- Pues dilo.
Niña 2- Dice: Castañas cocidas en otoño y en invierno buenas comidas.
Niño 1 – A mí las castañas me gustan más asadas.
Niña 1- ¿Puedo decir otro refrán de mi abuelo sobre el otoño?
Maestra- Claro que sí.
Niña 1- Mi abuelo repite mucho este refrán: En otoño, pan de ayer, vino de antaño y caldito diario.
Maestra- Tu abuelo tendría que venir un día de estos para que nos hablara del otoño. Pues sabe muchas cosas interesantes de esta estación en que ahora estamos.
Niño 1- Mi abuela sabe muchas adivinanzas del otoño. El otro día me dijo una muy bonita.
Niña1- Pues dila.
Niño 1- ¿Qué cosa es que silba sin boca, corre sin pies, te pega en la cara y tú no lo ves?
Silencio breve.
Niña 1- El viento. Era fácil. ¿Recuerdas más adivinanzas?
Niño 1- Ahora sólo recuerdo una que es más fácil todavía.
Niña 1- Dila de todos modos.
Niño 1- Ave fue primero, llana fue al final, y en algún aperitivo la podemos encontrar.
Niña 1 y Niña 2 A la vez - La avellana.
Niño 1- Ya os dije que era muy fácil: ave...llana. No tiene mérito.
Silencio.
Maestra- ¿Alguien más sabe adivinanzas del otoño?
Silencio.
Maestra – Vamos a hacer una cosa. Como la clase está a punto de terminar vamos a hacer una cosa: Yo os dicto tres adivinanzas del otoño y vosotros mañana me traéis escritas las respuestas. ¿Os parece bien?
Todos - ¡Sííí!
Maestra -Pues a escribir en vuestros cuadernos.
Todos abren los cuadernos y esperan a que dicte la maestra con el lápiz preparado.
Maestra - Primera adivinanza: El fuego me tiene miedo, las plantas me quieren bien, limpio todo lo que toco y puedo apagar tu sed.
La maestra da tiempo a los niños para escribir.
Maestra – Segunda adivinanza: Lo mismo que el algodón puedo en el aire flotar, unas veces traigo lluvia y otras veces, humedad.
Lo mismo que antes.
Maestra - Y tercera adivinanza: Soy más alta que un gigante, en otoño doy calor y mi boca es humeante. Punto final. ¿Habéis terminado de escribir?
Niño 1- Yo no. me falta escribir “humeante”... Ya está.
Maestra - Bien. La clase de hoy ha salido muy bien. Espero que mañana lo hagáis igual. Pero me gustaría que participarais más alumnos. ¿De acuerdo?
Todos - ¡Sííí!
Maestra - Pues hasta mañana.
Todos - Hasta mañana.
(Continuará)


































